生源危机,实际是特色危机
优优易招 2020-01-09 11:09:12

1


据国家统计局的数据表明,从1990年开始,中国出生人口出现断崖式下滑。到1999年进入谷底,出生人数仅仅是1990年的 0.44倍,连一半都不到。


C236.jpg


1990年到2010年,普通小学招生入学人数也出现断崖式下降。教育部网站显示,1996年全国小学 64.6万所,招生2524.66万人;而2008年全国共有小学 30.09万所,招生1695.72万人。由于生源减少,更多小学倒闭。


C237.jpg


2


对于高校而言,这只是暴风雨来临之前的前奏——小学的生源危机正在向高校步步紧逼。生源不足,高考人数也会随之下降。


考生人数逐年减少,对高校意味着什么?


专家用“狼吃羊”来打比方。当“生源危机”的狼冲进我国2000多所高校组成的“羊群”,首当其冲的,一定是最弱的羊——公办高职高专和民办独立院校。


C238.jpg


3


当前,生源形势的严峻已经直接体现在高校的招生工作中,招生难成为常态。


生源危机,表面是就业问题,实际是质量危机、特色危机,是高校在定位上出现了问题。


4


大多数高校发展一味追求大而全,专业设置存在严重的趋同化现象,不顾自身定位和条件,什么热门就开什么专业。


C239.jpg


专业设置盲目趋同,导致了毕业生的“结构性失业”,甚至出现工科院校最多的是英文、法律专业的学生,上大学吸引力减弱。


5


更需要警惕的是高等教育在加速向普及化发展的趋势。


1999年的学生相较1990年的学生,同龄人少了一多半,大学招生人数却多了几倍,入学难度小了十几倍。


C240.jpg


高等教育规模变大、学生变多,但质量却难以提升,导致文凭“含金量”不足。


未来“考上好大学”将取代“考上大学”,成为许多家长和考生的最高目标,公办高职高专和民办独立院校会更加无人问津。


6


当然,高考生源减少,危中也应见“机”,对高校自身,这是一次难得的机遇。


正可成为高校实现差异化发展的重要推动力量,逼一些高校激发办学积极性、主动性和创造性,提升特色办学理念和办学效能,最终实现“质量与特色自觉”。




上一篇: 高校官微如何“搏出位”?

下一篇: 大学网站如何建设才能吸引更多的...